我们培养学生要提高自我调控的“适教”能力,立足于自身的实际,优化学习策略,调控自己的学习行为,使自己的学法逐步适应老师的教法,从而使自己学得好,学得快;要养成解后反思的习惯,提高分析问题的能力;要养成善于交流的习惯,提高表达能力;在学习过程中,对一些典型问题,同学们应善于合作,各抒己见,互相讨论,取人之长,补已之短,也可主动与老师交流,说出自己的见解和看法;要养成勤学善思的习惯,提高创新能力;“学而不思则罔,思而不学则贻”。在学习的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,进行独立思考,注重新旧知识的内在联系,要养成归纳总结的习惯,提高概括能力。
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